今日は３年生が、『歯みがき名人になろう』というテーマで、学校歯科医の濵吉淳一先生に、むし歯になる原因や歯垢を落とすための歯みがきのポイントを教わりました。

 

今日はまず、『染め出し』（上下の前歯を６本ずつ、染め出し）をして、一人一人が自分のみがき残した部分を確認しました。

濵吉先生から、「『みがいている』と『みがけている』は違うので、ていねいにみがくことが大切」と教わりました。

『みがけている』状態にするには、歯みがきとフロスの併用がよいそうです。

さらに歯みがきのポイントとして

●強くみがくと歯ぐきを傷つけるので、歯ブラシはグーで持たない。

●小刻みに一本ずつみがく。

●口をイーっとすると表側はみがきやすい。

●鏡を見ながらみがく。

●歯と歯の間は歯ブラシを縦にしてみがく。

が、大切だそうです。

また、

●奥歯のみぞ、歯と歯の間、歯と歯ぐきの間にみがき残しが多い。

●新しい歯ブラシが100％でみがけるのに対して、歯ブラシの毛先が開いていると62％しかみがけない。歯ブラシは1か月くらいで交換するとよい。

ということも教わりました。

 

子どもたちは、歯と歯の間、歯と歯ぐきの間が赤く染まっていることが多いことに気づき、歯みがきのポイントに気をつけながら、ていねいにみがいて、赤くそまった部分を落としました。

    

『フロスを家庭で使っていなかったので家でも使ってみたい』や『歯と歯の間をていねいにみがきたい』という言葉が３年生の中から聞かれました。

Thank you and Good bye William（ウィリアム） 先生 Hello and Nice to meet you Atif（アティフ）先生

 ２学期に入ってからお世話になっていた、ALTのウィリアム先生が、今日をもって明倫小学校での勤務を終えられ、新しいアティフ先生がおいでになりました。

今日は引継ぎを兼ねて、２人で外国語・外国語活動の授業に加わってくださいました。

アティフ先生は、パキスタン出身です。

これまでに子どもたちが学習した表現を交え、自己紹介をしてくださいました。

  

また、ウィリアム先生は今日からスタートのアティフ先生のサポートや子どもたちの学習指導・支援ををしてくださいました。

ウィリアム先生は短い間でしたが、子どもたちが、英語を好きになるように一生懸命に教えてくださり、本当にありがとうございました。

アティフ先生、これからどうぞよろしくお願いします。

児童集会 楽しいよ！

 早いもので１１月も中旬になりました。

１１日（月）は児童集会を行いました。

まずはじめに、３年生の発表。

『秋といえば』から連想されるたくさんの言葉を集めました。

続いて図書委員会の発表。

校内読書週間に合わせて、おすすめの本の紹介です。

最後に、なかよし班ごとにゲームをしました。

今回は『せなか文字ゲーム』　何と書いたのかな？

明倫小では、なかよし班活動をとおして、『異学年交流』を進めています。今日の児童集会だけでなく、『なかよし班遊び・そうじ』を定期的に行っています。

異学年交流は、子どもたちの多面的な成長を促すための有益な教育の一つだと考えています。 これからも、さまざまな経験を重ねていき、個々のスキルや人間性をより豊かに育てていきたいと思います。

楽しいね、校長室で食べると！！

 給食時間の校長室から、楽しそうな声が聞こえてきました！

１１月は、２年生のスクールランチ（校長室で校長先生との給食）です。

校長先生と、いろいろと話しながら、２年生の５人が楽しそうに食べていました。

表情からも、楽しそうなのがよくわかりますね。

自分を、そして人を大切にする学び

 明倫小学校では、１年生から、『自分を大切に、そして仲間を大切に』という目標で、人権教育に取り組んでいます。

今日、６年生は、倉吉市人権文化センター所長 下吉真二さんをお招きして、『部落差別に学ぶ』という学習に取り組みました。

下吉さんは、自らの体験や歴史背景を交えながら、６年生のみんなに『みんなには、力がある。一人一人の力は小さいかもしれないけれど、みんなの力を合わせれば大きな力になる。正しいことを学んで、よりよい倉吉にしてほしい』と話されました。

１５名の６年生は、授業の最後に今日学んだことや感じたことを、下吉さんに伝えました。

これからも、『自分を大切に、そして仲間を大切に』の学びはずっと続きます。

私たち大人も、子どもたちと共に学び続けたいと思います。

６年生に、熱く、そしてユーモアを交えながら話しをしてくださいました。

６年生全員、集中を切らすことなく、お話を聞き、真剣に取り組んだ２時間でした。

給食を通じて、本の世界へようこそ！

１０月２８日から１週間、『ブックメニュー給食』と銘打っての給食が提供されています。

これは、秋の読書期間（１０月２７日から１１月９日）に本の中に登場する料理をイメージしたメニューが登場するものです。

その１日目ということで、今日は日本海新聞社が、本校２年教室に取材に来られました。

配膳の様子を見学され・・・

今日のメニュー、『おむすび』を食べているところを取材されたり、児童にも

インタビューをされたりして取材終了でした。

同じように校長室で３年生もおむすびを作って笑顔で食べていました。

この記事は早ければ２８日の日本海新聞に掲載されます。

給食はもちろん、新聞を読む機会や、購読家庭が少なくなっている昨今、新聞に興味を持つチャンスになるとよいです。

がんばったよ！ 連合音楽会！！

 １０月２３日（水）に倉吉未来中心大ホールにおいて、『倉吉市小学校・養護学校 児童連合音楽会』が行われました。明倫小学校からは、４年生が参加をしました。

とてもすばらしい演奏でした！

４年生は、今日を迎えるまで、練習を重ね、さらに大きな舞台で歌い、演奏し、より大きな自信をつけました。

音楽に浸る中でも・・・

 １２日の音楽会に向けて、子どもたちは、『音楽に浸る』日々を送っています。

しかし、音楽ばかりではなく、他教科の学習にもしっかり取り組んでいます。

子どもたちの『学び』の様子をお伝えします。

２年生 国語　『ふたりはともだち』

 

５年生　総合的な学習の時間　『手話について学ぼう』

鳥取聾学校の先生や、実際に手話を使って生活をしていらっしゃる方においでいただき、手話についての理解を深めました。 

 ６年生　特別の教科　道徳　『上村さんの挑戦』

 

１０／４（金）には、第３回地域学校も開かれ、音楽会の練習と同時に、どの教科の学習も一生懸命に取り組んでいる明倫の子どもたちの様子も参観していただきました。

音楽会まであと２日に迫りました！

 秋の長雨でしばらく見ていなかった、「あおいそら」が戻ってきました！

 

よいよ音楽会まであと２日となりました。

どの学年も練習に集中して取り組んでいます。

１年生

 

２年生

 

３年生

 

４年生

 

５年生

 

６年生

 

全校合唱

 

１２日（土）明倫小学校体育館がたくさんの音楽で満たされるのが楽しみです！

今年度の半分が過ぎました！ ～全校朝会から～

 １０月、神無月です。子どもたちは、『どうして１０月を「神無月」というのか？』ということを知っているでしょうか？

大事な日本の文化の一つとして、伝えていきたいと思います。

今月に入り、雨が続いています。そして急に秋がやってきました。朝晩は肌寒さを感じます

さて、今日は１０月の全校朝会を行いました。

『チーム担任制実施期間』なので、いつもの学級担任とは違う先生と一緒に、子どもたちは体育館に集合をしました。

 校長先生からは、「１年の折り返し」の話がありました。

 

この数字、何だかわかるでしょうか？

 

令和６年度、２０３日学校に登校をします。

10／３はその、９８日目 だいたい半分登校したことになります。

「折り返しをした後にどのように（走る）過ごすのか？」について、マラソンを例にお話をされました。

 

校長先生は、『後半ペースを上げていくのか、前半と同じペースで最後まで走り続けるのか、はたまた前半飛ばしすぎてペースダウンしてしまうのか、どう走っていきますか？（どのように過ごしていきますか？）』と子どもたちに問いかけられました。

一人一人が考えながら聞いているようでした。

  

私たち教職員も、子どもたちが、後半もより一層成長できるように、支えていきたいと思います。

引き続いて、夏休みの自由研究と図画工作作品展の表彰がありました。これらも自分の力を伸ばす機会であり、成果の一つです。

   

現在、明倫小学校では、各学年の歌声や合奏の音が響いています。

１２日（土）の音楽会まで１０日を切りました。どの学年も練習により一層熱が入ってきました。

本番がとても楽しみです。

明倫小学校１２０人のみなさん

音楽会を通して、できるようになるまであきらめずに練習したり、友だちと心を合わせて一つになる心地よさを感じたりする学びを積み重ねていきましょう！